Kaolack: un déficit de 271 enseignants pour la rentrée scolaire

 

Pour une bonne rentrée des classes prévue le 3 octobre pour les enseignants et le 6 pour les potaches, les autorités administratives et académiques ont organisé ce mardi un Comité régional de développement (CRD). Un moment de partage du bilan et des perspectives, les attentes des parties prenantes et les conditions pour une année scolaire réussie. 

Le thème de la rencontre est : “Management des établissements d’enseignement et amélioration des performances scolaire : quelles stratégies ?”

Au préalable, les résultats de l’année scolaire 2021-2022 ont été partagés. “Le taux de réussite au CFEE (68,58%) en 2022, se situe en deçà du niveau national (73,8) mais dépasse les prévisions de l’académie (65%). Comparés à 2020 (68,12 %) et 2021 (59,80 %), les résultats de 2022 ont connu une évolution respectivement de 0,46% et 08,18%. Ces résultats assez satisfaisants s’expliquent entre autres par le renforcement de l’encadrement des enseignants pour le BFEM. Nous avons connu un taux de 7,43 point par rapport à 2021, et de 3,91 comparé à 2020”, a expliqué Siaka Goudiaby, inspecteur d’académie de Kaolack. 

Le taux de réussite au baccalauréat général en 2022 a connu un progrès de 7.43 par rapport en 2021 et de 3.91 comparé à 2020. 

Au delà de ses résultats, l’académie a constaté que 80 établissements en difficulté. Pis, le manque d’enseignants dans l’élémentaire est estimé à 271. Soit 191 en français et 80 en arabe. La demande est beaucoup plus forte dans les IEF de Kaolack département (100), Guinguinéo (96) et Nioro du Rip (70) où le nombre de classes spéciales (CMG) est très élevé.

La réhabilitation du lycée Valdiodio Ndiaye se situe à 50%. Il reste donc l’électricité, la plomberie, la menuiserie, la peinture, les tableaux etc.

"Nous invitons l’entrepreneur à terminer dans les plus brefs délais car le lycée accueille beaucoup d’enfants de la zone", a-t-il terminé.

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